دانلود کتاب inside reading 4 همراه ترجمه و جواب

Reading به معنی واقعی کلمه نشان دهنده همکاری است. به این معنا که این پروژه از توازن تخصص تیمی در انتشارات دانشگاه آکسفورد (OUP) و مجموعه ای از شرکت کنندگان ماهر از چندین دانشگاه حاصل شد. این پروژه بدون سرمایه گذاری و استعداد قابل توجه از هر دو طرف محقق نمی شد.
این ایده با همکاری و حمایت تیم تحریریه OUP مستقر شد و توسعه یافت. من به ویژه از سپاسگزارم که دیدگاهش برای این مجموعه با شناخت رابطه متقابل بین ریدینگ و واژگان آغاز شد. هم چنین از دنا دانیل، سردبیر این پروژه، و جانت برای مشارکت او در مراحل اولیه این سرمایه‌گذاری سپاسگزارم.
OUP با مشارکت شرکت کنندگان محیط های مختلف دانشگاهی پیوست. ابتدا، آوریل ، دانشگاه مسی، نیوزلند، فهرست کلمات آکادمیک را ایجاد کرد، مجموعه ای اصولی و مبتنی بر تحقیق از کلمات آکادمیک که هم به بسیاری از تحقیقاتی که از این پروژه پشتیبانی می کنند و هم به خود موارد درسی سوق داده شده است. دکتر تام ، رئیس علوم انسانی و اجتماعی در دانشگاه ایالتی کالیفرنیا،  (CSUF)، مشارکت من را در این پروژه، ابتدا با تایید ارزش آن، سپس با فراهم کردن زمان مورد نیاز، ممکن ساخت. کمک و بینش توسط شرکت کنندگان CSUF، پاتریشیا و مارگارت ، و همچنین بسیاری از دانشجویان کارشناسی ارشد TESOL در CSUE ارائه شد.
در نهایت، از بسیاری از داورانی که در این مسیر به ما بازخورد دادند، تشکر می‌کنیم: نانسی ، دانشگاه تگزاس در آرلینگتون. کامو، دانشگاه جورج میسون؛ کارول کالینز، کالج جامعه ؛ جنیفر ، دانشگاه ، ALP، لوری ، دانشگاه : دبی ، دانشگاه ایالتی کالیفرنیا، لانگ ، علی؛ جانت و تونی ، کالج اجتماعی سانتا مونیکا، ماریان ، کالج شهرستان . استیو جونز، کالج اجتماعی فیلادلفیا؛ کینگ، دانشگاه ، شال ، آکادمی دانشگاه هنر، سانفرانسیسکو، گری ، دانشگاه ویکتوریا، دیوید ، دانشگاه دنور؛ ویلیام ، دانشگاه واشنگتن؛ و . این در واقع همکاری است!
از نویسنده،

دانلود ترجمه کتاب inside reading 4

دنا دانیل از انتشارات دانشگاه آکسفورد به خاطر لطف و پشتکارشان در هدایت خلق این کتاب بسیار سپاسگزارم. هم چنین می‌خواهم ازکه یک همکار فوق‌العاده حامی و راهنمای قابل اعتماد طولانی مدت آموزش واژگان بود، تشکر ‌کنم. به علاوه، مایلم از همه همکارانم در دانشگاه ایالتی کالیفرنیا، و مدرسه آموزش مداوم کانتی به خاطر سخاوتمندی و حرفه ای گری مستمرشان قدردانی کنم.

دانلود کتاب inside reading 4 همراه ترجمه و جواب

برای معلم
یک رابطه طبیعی بین خواندن آکادمیک و یادگیری کلمات وجود دارد. Inside Reading یک مجموعه ریدینگ و لغات چهار سطحی است که برای استفاده از این رابطه به بهترین نحو طراحی شده است. از طریق آموزش اصولی و تمرین با  و مهارت های ریدینگ، دانش آموزان توانایی خود را در درک مطالب ریدینگ افزایش می-دهند. به همین ترتیب، از طریق یک رویکرد اصولی به ماهیت پیچیده دانش واژگان، بهتر یاد می گیرند که چگونه ماهیت پیچیده یادگیری کلمات آکادمیک را درک کنند. Inside Reading 4 برای دانش آموزان در سطح پیشرفته در نظر گرفته شده است.
ریدینگ آکادمیک و واژگان: یک رابطه متقابل
در مراحل ابتدایی یادگیری زبان، زمانی که زبان آموز در حال برقراری ارتباط ساده بین کلمات شفاهی آشنا و اشکال نوشتاری است، دانش واژگان نقش مهمی ایفا می کند. در مراحل بعدی، مانند مواردی که Inside Reading پرداخته است، یادگیری کلمات و خواندن به طور فزاینده‌ای به یکدیگر وابسته هستند: دانش غنی کلمه، ریدینگ را تسهیل می بخشد و مهارت‌های مؤثر ریدینگ درک واژگان و یادگیری را تسهیل می بخشد.
دانش کلمه ای که در این فرآیند متقابل مورد نیاز خواننده است، بیش از دانش تعاریف است. واقعاً دانستن یک کلمه به اندازه کافی برای استفاده از آن در ریدینگ (و هم چنین در تولید) به معنای دانستن چیزی در مورد دستور زبان، شکل های کلمه، ترکیبات آن، سیاق کلام، انجمن ها، و مقدار زیادی در مورد معنای آن، از جمله مفاهیم و معانی متعدد آن است. ممکن است از هر یک از این اطلاعات استفاده شود تا به خواننده کمک کند استنباط لازم برای درک معنای کلمه در یک متن خاص را انجام دهد. به عنوان مثال، معنای یک متن را می توان به طور کامل با یک مفهوم کنترل کرد
او صرفه جو بود. (معنای مثبت)